我们班的小能人

概括：这道题是吕文呵同学的课后练习题，主要是关于我们班的小能人，指导老师为芮老师。十三岁便进入北京大学英语系的田晓菲，为了纪念北京大学建校90周年而写这篇文章时，她已经是三年级的"老生"了。在这篇诗意盎然的文章中作者回顾了自己与北大的渊源，特别是在北大两年学习与生活的感受，表达了热爱北大、赞美北大以及为了北大而必将离开北大的复杂感情和渴望自由飞翔、渴望创造的精神。稚气:孩子气; 弹指:比喻时间极短暂; 穹窿:天空中间高，四周下垂的样子，课文中指高起成拱形的;犀利:锋利，锐利 ;凝重:庄重; 撷取:摘取。

题目：我们班的小能人

在我们班，有许多名副其实的小能人，数学天才张越，体育健将李宇昕，美术家李严，科学家许英特……在这里，我来说说科学家许英特吧。

许英特是我们班的活跃人物。我们之所以评他为科学家是因为他喜欢上科学课，还喜欢制作小发明。在课上，他经常会提出一些问题，这对我们来说是一窍不通的，就想再读无字天书一样。而对他来说，简直是“张飞吃豆芽——小菜一碟”。

他还很喜欢制作小发明。凡是一有空，他就会搞他的小发明。在他的工具箱里放着许多小玩意儿——放大镜、铜棒、凡士林、火柴、小火箭、小模艇等。

有一次，下课了。他立即从椅子上跳起来，拿出放大镜，将纸放在太阳底下，放大镜放在上面。将太阳光聚集在白纸上，红豆般大小的光点射得连眼睛也睁不开。可许英特还在兴致勃勃地看着，精心地调节着焦距。

“哇！冒烟了！成功了！”许英特高兴得叫了起来。他高兴极了，好像哥伦布发现了“新大陆”一样。接着，他又用黑墨水把纸一部分染黑。我问：“这是干什么？”“试试白纸吸热怎么样。”说着，他又投入到了“工作”中去了。很快，白纸又被烧出了个大洞。

上个月，我发现他的工具箱里又多了一件新玩意儿——一个带有太阳能板的马达。我问：“这玩意儿是谁的？”“我做的。”“能转吗？”“当然能。”说着，便把太阳能马达放在阳光下。结果，真的转了。许英特得意地说：“看，不是转了吗？”

从那时候起，我便打心眼儿里佩服他！

这就是咱们班的科学家——许英特。

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