实践论读后感

概括：这道题是空沸逞同学的课后政治练习题，主要是关于实践论读后感，指导老师为侯老师。英语夏令营是通过暑期夏令营活动的方式，贯穿与英语教学或者英语题材方面的活动，安排与外教或者英语老师一起同吃同住同玩，发掘英语潜在能力从兴趣入手趣味学习英语，体会用英语沟通的乐趣，提高学生英语能力的活动。

题目：实践论读后感

矛盾论读后感事物的矛盾法则,即对立统一法则.是唯物辩证法的最基本法则.列宁常称这个法则为辩证法的本质和核心.我们研究这个问题时,常常涉及到许多哲学问题.这些问题是两种宇宙观,矛盾的普遍性和特殊性,主要矛盾和矛盾的主要方面,矛盾诸方面的统一性和斗争性,对抗在矛盾中的地位,矛盾的主观能动性.

　　毛泽东曾在1937年发表了矛盾论,但对于初学者来说理解起来比较困难,故在这里将其概括,以便让大家更好的理解矛盾.

　　当然,我们首先要解决一下什么是矛盾,在现实生活中我们对矛盾并不陌生.但这并非哲学上所说的矛盾.矛盾是两种事物之间即相互联系,相互依存又相互对立,相互排斥的对应关系.比如数学中的正数与负数,物理中的作用力和反作用力.如果是正数就不会是负数,没有正数负数不复存在.

　　我们先拿正与负为例,之所以说相互依存,是因为没有正数,负数不复存在.之所以相互对立,是因为一个数只要是正数就不可能是负数.作用力与反作用力也是如此.

　　其实,在我们身边有很多矛盾,只要认真寻找.我们研究矛盾是因为我们要追求真理和生存的智慧,使我们的思想深邃具有时代精神,使我们的国家和民族有先进的思想武器.

实践论读后感

实践论》是毛泽东写于一九三七年七月.《实践论》以认识和实践的关系为基本线索,系统地阐述了马克思主义认识论的主要内容,本质特征和重要意义,坚持和发展了能动的、革命的反映论.毛泽东在《实践论》中阐述这以下四个基本问题：（1）实践的观点是辩证唯物主义认识论的基本观点.（2）认识的辩证过程,即从实践认识的过程,又从认识到实践的过程.（3）批判“唯理论”和“经验论”.（4）改造客观世界和主观世界的关系

毛泽东在《实践论》中总结了,通过实践而发现真理,又通过实践而证实真理和发展真理.从感性认识而能动地发展到理性认识,又从理性认识而能动地指导革命实践,改造主观世界和客观世界.实践、认识、再实践、再认识,这种形式,循环往复以至无穷,而实践和认识之每一循环的内容,都比较地进到了高一级的程度.这就是辩证唯物论的全部认识论,这就是辩证唯物论的知行统一观. 在过去的高考课本里,我们学大多数都是为了应付考试,对于一个没有任何社会经验的人,学这些理论无异于纸上谈兵,即使当时记得很牢,但是如果没有实践,你就学不会真正的知识,因为你没有形成共鸣,而知识和经验的掌握大多来自于亲身实践.现在你回想一下高考的知识你还记得多少.如果现在让我们去再考又可不可以考到原来的分数呢?所以实践是重要的.

“实践、认识、再实践、再认识,这种形式,循环往复以至无穷,而实践和认识之每一循环的内容,都比较地进到了高一级的程度.这就是辩证唯物论的全部认识论,这就是辩证唯物论的知行统一观.”这是正确的实践观.“自觉投身社会实践中去”,相信这也是对于我们年轻人的一个要求,同时也是我们进步的一个最好手段.所以,在实践中进步,从现在开始.

举一反三

例1： 求一篇矛盾论读后感一定要原创.可以不那么深刻,但一定要原创,字数随意.有独特见解的加分[政治练习题]

"事物矛盾的法则,即对立统一的法则,是自然和社会的根本法则,因而也是思维的根本法则.它是和形而上学的宇宙观相反的.它对于人类的认识史是一个大革命.按照辩证唯物论的观点看来,矛盾存在于一切客观事物和主观思维的过程中,矛盾贯串于一切过程的始终,这是矛盾的普遍性和绝对性.矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点,这是矛盾的特殊性和相对性.矛盾着的事物依一定的条件有同一性,因此能够共居于一个统一体中,又能够互相转化到相反的方面去,这又是矛盾的特殊性和相对性.然而矛盾的斗争则是不断的,不管在它们共居的时候,或者在它们互相转化的时候,都有斗争的存在,尤其是在它们互相转化的时候,斗争的表现更为显著,这又是矛盾的普遍性和绝对性.当着我们研究矛盾的特殊性和相对性的时候,要注意矛盾和矛盾方面的主要的和非主要的区别；当着我们研究矛盾的普遍性和斗争性的时候,要注意矛盾的各种不同的斗争形式的区别,否则就要犯错误.如果我们经过研究真正懂得了上述这些要点,我们就能够击破违反马克思列宁主义基本原则的不利于我们的革命事业的那些教条主义的思想；也能够使有经验的同志们整理自己的经验,使之带上原则性,而避免重复经验主义的错误.这些,就是我们研究矛盾法则的一些简单的结论."

这是一篇很好的教育作品,这篇论文告诉我们认识世界的方法,如何认识事物,分析事物,在发展事态下如何保持清醒的认识,这篇论文无论是昨天还是今天,都可作为我们处理事物的方向坐标.

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