君子于役
发布日期:2018-12-01 10:03:29编辑:音乐人
概括:这道题是云握彼同学的课后语文练习题,主要是关于君子于役,指导老师为符老师。
题目:君子于役
解:表达了妇人对去服役的丈夫的思念与祝愿.
这首诗表现了很浓的乡土气息,句子平 易简洁,在平淡的字句中流露激情,于思妇 内心独白中表现出来.第一章与第二章每一 行起句是相衬的,并且含义相同或相近,只 有每一章的最后起句有所变化,表述了此诗 的核心:“如之何勿思”和“苟无饥渴”,这 乃是思妇最深之情与最关切的事情,在反诘 和提问之间,加重其情感的分量,也体现了 思妇坚定与茫然的爱恋,让我们仿佛听见思 妇在倾诉:“我清楚知道对你的思念,却无 法确定你过得好不好?”在这首诗里,思念 似从虚变实,成为一种可以把握的实物,服 役的丈夫却从实变虚,是生是死,是归是杳 全是含糊而不明确的.
《君子于役》是一首抒情中的哀歌,写 情,写景,叙物,叙事相结合;并以现实为 主,不写回忆,只写人物现在的苦楚.首 先,作者将他所要叙述的对象全放在一个背 景,即日暮黄昏的乡村景色.之前说诗歌的 两章的含义相同或相近,其实不然,因为这 似一幅会移动的画面,时间在挪动,天色在 转移,群畜在走动.唯有思妇,像一座“望 夫石”般静默地呆望,她的动作是淡化的, 感情却是深化的,仿佛只有眼眸顾盼着,思 绪苦索着.这个画面的变化,其实又是一个 不变的规律,因为思妇是“不日不月”地等 待,这样的黄昏,这样的情景,已经变成她 守候的一部分,和她结为一体了.这幅图画 里也没有男主人,但是服役丈夫的形象和状 况却无时无刻不在我们的脑海里盘旋着,这 是因为作者作了成功的心理描写,从思妇的 心理活动,感情色彩,使读者思之于心,深 得其情,进而得其真矣.
举一反三
例1: “望天门山”这首诗的意思是什么,这首诗表达诗人什么样的思想感情[语文练习题]
思路提示:
参考下
例2: 清明这首诗的所要表达什么样的思想感情[语文练习题]
思路提示:
诗的首句“清明时节雨纷纷 ”,点明诗人所置身的时间、气象等自然条件.清明节为唐代的大节日之一 ,这一天 ,或合家团聚,或上坟扫墓,或郊游踏青,活动多样.但是杜牧在池州所过的清明节却不见阳光,只是“天街小雨润如酥”,细雨纷纷.
第二句“路上行人欲断魂 ”,由写客观转入状摹主观,着重写诗人的感情世界.他看见路上行人吊念逝去亲人,伤心欲绝,悲思愁绪.
表达了作者怀念逝世亲人的的思想感情.
例3: 池上这首诗表达了作者什么的思想感情我要用[语文练习题]
思路提示:
通过对娃娃的童真、有趣、憨态可掬的描写,表达了作者对水乡淳朴生活的喜爱之情.
例4: 【次北固山下这首诗抒发了作者怎样的思想感情?】[语文练习题]
思路提示:
抒发了作者身在他乡,过着游子生活,思念自己的家乡和思念自己的亲人的情感,可以从最后几句话当中看出,作者思乡和思念亲人的情感的强烈.
例5: 咏柳这首诗表达了作者怎样的思想感情[语文练习题]
思路提示:
通过赞美柳树,进而赞美春天,讴歌春的无限创造力,表达了诗人对春天的无限热爱.
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题1:求《君子于役 》(猫鼠同人)by:phantom 完整版得...
点拨:《君子于役》已发送,卤煮请查收! 另:君子于役尚未完结,没有完整版的
题2:君子于役的出处
点拨:诗经·君子于役 君子于役,不知其期.曷至哉?鸡栖于埘,日之夕矣,羊牛下来.君子于役,如之何勿思? 君子于役,不日不月.曷其有佸?鸡栖于桀,日之夕矣,羊牛下括.君子于役,苟无饥渴? 这首诗见于《诗经·王风》,是春秋时代的作品.它通过一个妇女对久役在外丈...
题3:《君子于役》的鉴赏,必须包括内容,艺术手法,情感
点拨:《君子于役》以徭役和战争为题材,写一个妇女思念在外服徭役的丈夫。全诗分为两章。 第一章陈述丈夫在外面服役之事,抒发盼夫归来的感情。又分为三层:第一层(“君子于役,不知其期”)用“赋”的手法点明所要吟咏的事,极言役期之长,直抒胸臆,亟盼...
题4:诗经君子于役体现的是什么感情
点拨:靹囗 :你好。 《国风 王凤 君子于役》: 君子于役,不知其期。曷至哉?鸡栖于埘,日之夕矣,羊牛下来。君子于役,如之何勿思! 君子于役,不日不月。曷其有佸?鸡栖于桀,日之夕矣,羊牛下括。君子于役,苟无饥渴? 这首诗是一首很朴素的诗。这...
题5:谈谈《君子于役》采用了什么表现手法?
点拨:在表现手法上,这首诗最大的特点是“赋”与“兴”的使用。 1、“赋”就是“敷陈其事而直言之”,通俗地说,就是平铺直叙。 这首诗的两节都运用了这种技巧,对鸡回巢栖,夕阳西沉,羊牛归栏的农家生活平铺直叙,作了极为生动而细腻的描绘。与此同时,这首...