幼儿英语启蒙教学_如何正确进行幼儿英语启蒙教育

如何正确进行幼儿英语启蒙教育

幼儿在四岁以前，可以尝试着从字母发音开始。那么在孩子满四周岁以后，这时候孩子的语言学习能力达到了一定的基础。这个时间段就要培养和提到孩子的语言表达能力。可以教儿童一些简单的句子，让孩子习惯听英语，并在以后的学习生涯中应用英语。
再提升到中班4--6岁的年龄段进行简单的口语教学，如先学习Pear(梨子)、Cat(小猫)、Banana(香蕉)等单词读音后。
最后由易至难，提升至短语及口语对话：Give me a pear，please!(请给我一个梨子)、It is a dog(它是一只小狗)，让幼儿在这一年龄段中得到适宜的阶段性学习。

孩子英语启蒙阶段的重点是什么？怎么学

少儿英语启蒙该如何学习？如今，我国许多家长为了孩子的英语启蒙而绞尽脑汁。他们不知道如何为孩子学习英语。事实上，儿童的英语学习与听力和声音识别的基础有很大的关系。说到听力，很多人想到听力理解，但他们不重视听力。事实上，就像一个学钢琴的孩子一样，辨别声音的能力决定了他将来能走多远。因此，我们应该找一个好的英语培训机构或教师来训练孩子们听和辨别声音的问题。
在这里，我推荐一个名为阿卡索外国教师网络的儿童英语培训机构。他的平均班级只有13.8元，他的家庭是一个在线外教一对一模式，外教在课堂上有很多互动，课堂体验很好，一对一教学针对性强，为孩子定制学习策略，培养良好的学习习惯，他的家庭有免费试听课。

实际上，听觉辨别的过程可以理解为：当声音信号通过耳朵传递到大脑后，大脑与大量存储的声音信号进行比较，最终找出与声音有关的各种数据，从而形成对声音的理解。大脑就像硬盘。如果您想从硬盘获取数据，您必须首先安装各种语音信号。当然，人类大脑对语音信号的处理要比硬盘处理的数据复杂得多。然而，毫无疑问，如果没有指导，就不会有产出。
对于初学英语的孩子来说，我们必须有足够的时间去听他们不理解的内容，尤其是内容的节奏，不能要求孩子在听之前把所有的歌词内容都拿走。当然，也有必要同步漫画和图画书之间的情景对应，以增强理解。否则，单纯的节奏训练时间过长，会影响他们的整体听力水平甚至输出水平。语言的理解和使用没有积累。这将直接影响儿童英语学习的后续发展。
在启蒙的早期，我认为当孩子们学英语时，他们不应该太教条。应该说，在一段时间内，同样的材料可以反复引导，以充分理解这一材料，与儿童在启蒙初期广泛接触各种感兴趣的资源相比，两者是以同样的方式出现的。即使是年龄越小的孩子，由于汉语的强势地位还没有形成，所以不需要用一种语言来理解另一种语言，所以他们的英语听力发展路径和汉语母语的发展路径更加相通。
例如，它是通过对图片的观察来获得整体的理解，然后从整体的理解到局部的甚至词的理解。这样，我们才能达到听力理解的最高水平。如果我们不评价某一特定材料的输出状态，而是从一个广泛的周期，例如半年甚至一年，特别是在没有具体材料评估的英语应用环境中评估听力与输出之间的关系，我们会发现，在英语学习的早期阶段，大量的听力越多，爆炸后期的效果越好，孩子的年龄越小，这种现象就越明显。
一般来说，从儿童的角度来看，重复使用不同的资源可以减少无聊，提高儿童对英语学习的兴趣。这比重复资源的成人学习模式更有可能引起兴趣。兴趣是内在动机的保证。没有动机的英语启蒙对儿童的未来发展弊大于利。

如何准备幼儿的英语启蒙教育

可以从磨耳朵和阅读原版的绘本开始，培养孩子对英语的兴趣，多听多说，父母可以挑选合适的经典的英文儿歌和动画片给孩子磨耳朵，同时进行分级阅读，让孩子充分接触英语，或者给孩子选择在线启蒙英语机构，比如说omABC在线启蒙英语，专为3-7岁零基础低幼宝宝设计，纯正的北美外教结合真实的3D教学场景，帮助孩子更好的学习启蒙英语。

如何正确引导孩子的英语启蒙

其实，不论是刚进幼儿园的小朋友，还是升入一年级的小学生，这个阶段都是英语启蒙的最好时期，专业的启蒙训练，会引导孩子自然而然的爱上英语，让家长事半功倍！
但是，现在的少儿英语培训机构多得让人眼花缭乱，有的主打一对一或者一对多交流对话，有的主打绘本阅读，有的主打自然拼读，还有的直接让孩子背文章、讲语法……父母常常容易在众多的选择中迷失方向。
其实，对于零基础孩子来说，英语启蒙最先要解决的问题，就是——

如何进行幼儿英语启蒙？

可以在日常生活中加入英语对话及英语单词，既便于理解，又便于记忆。比如食物、颜色、数字、情绪、动作、身体等。

在孩子吃饭的时候告诉他们吃的什么，Apple or banana，water or milk，走在路上的时候可以教他们认识各类汽车，car，bus，fire truck，ambulance等。

这类记忆效果最好，因为是立体记忆法，孩子可以把单词和事物直接联系在一起。一旦学会，记忆是非常深的，所以日常生活中要让孩子尽量多的学会常见事物的单词。这类单词一般也是常见词汇，为孩子日后的英语阅读打下基础，对今后系统的英语教育作用很大。

（二）英语童谣

英语童谣的好处是节奏感强，朗朗上口，适合幼儿传唱。低龄儿童喜欢节奏感强的事物，会乐于模仿，即使不知道什么意思，他们会率先学会跟唱，让孩子学会跟唱，基本上目的就达到了。

之前公众号里面有做过类似的推荐，宝爸宝妈们可以去看一下哟。

首先，可以根据季节和节日的不同，分主题的唱给孩子听，比如要过圣诞节了，就可以给他们放《Jingle bells》, 《Santa is his name》等圣诞相关歌曲。过万圣节的时候可以教孩子唱《Go away》.

另外还有一些传唱度非常高的童谣例如:《Five little monkeys》, 《The wheels on the bus》，《Head shoulders》，《The animals on the farm》等，这些童谣基本上都是可以边玩边唱，可以很好的吸引孩子的注意力，并且简单易学。

（三）英文绘本

1、以节奏强的绘本和孩子喜欢的为主。

每个孩子的兴趣点各不相同，刚开始可以多买些绘本，供孩子选择，然后在给孩子读的过程中，发现孩子对哪一类绘本更感兴趣，以后就可以加大此类绘本的购买量，不要一味的按照家长自己的兴趣来。

2. 选择与年龄相适应的绘本。

现在市面上的绘本都会标注出来适合几至几岁的孩子，家长挑选绘本的时候注意既不要太深也不要太浅。

要注意的是：不要超龄教育，有些绘本虽然口碑质量都很好，但是孩子会看不懂，就会打消父母和孩子的积极性。

3岁幼儿如何进行英语启蒙教育

零基础少儿英语应该需要注意的事情？零基础的孩子从一开始就被迫在没有语言环境，整天埋头苦背的方式来学习！孩子承受着巨大的学习压力，消耗了大量精力和时间，结果换来的却是说不出口的英语，只能应付考卷，却无法轻松的交流！南京启橙少儿英语培训的老师今天和大家分享一些英语小知识，希望能帮助到大家。

中国孩子在英语启蒙教育上，普遍缺乏语言环境和听说训练，在没有掌握听说能力的情况下，直接让孩子进入读写阶段，这就犹如万丈高楼没有稳固的地基，英语学习顺序一旦搞错，家长在孩子英语学习上投入再多的努力都是徒然！

听-说-读-写，是语言学习的最佳顺序，每一个孩子的母语都是这么过来的，先是通过大量地听，听多了自然开口说，有了听力和口语的基础，学读写也就简单多了。听是说和读写的前提，通过大量的听力输入，长时间在语言氛围中浸泡，就可以像学母语一样轻松学英语，孩子的英语从此走入平坦的大直路。给孩子提供母语式的语言环境，让孩子通过不断的有效听力输入来磨耳朵，听懂了听多了，英语自然脱口而出，整个过程自然轻松，一劳永逸！
零基础少儿英语应该需要注意的事情

01.兴趣是最好的老师，轻松有趣的学习方式孩子喜欢

想要孩子做好一件事，首先就一定要让他对这件事感兴趣，迈安少儿英语根据3-12岁孩子的年龄特点及顺应孩子爱玩的天性，通过看、听、互动游戏的方式把枯燥的语言学习变成玩游戏的趣味学习模式，孩子喜欢，自然就容易坚持学习！

02.遵循语言学习的规律，从“听说”到“读写”

先听说，后读写，这是语言学习的基本规律，从听开始学习语言，是最有效的启蒙方式。听力的训练，就是一个反反复复磨耳朵的过程，想想孩子是怎样学母语的，就是因为身边的人在不断的说，孩子重复的听着，通过大量的听，听得多了，自然就会开口说，接着就是认字、识字，最后学写字，整个过程水到渠成，孩子学习起来自然轻松。

我们认为，孩子英语学习失败的原因主要是因为违背了先学会听说，才学读写的语言学习规律。

南京启橙少儿英语培训的老师深知这一语言规律，在声音的基础上辅以图像，为孩子提供母语式的学习环境，情景化教学，从声音与场景的对应中来学英语，通过持续的有效听力输入，让孩子先学会“听”！

03.全职外教授课，来自英语母语国家

南京启橙少儿英语的全部外教老师均由来自英语母语国家的全职外教，创设母语化体验式的学习环境，让孩子浸入式的学习地道英语。

启橙少儿英语采用培生教育集团英语教材，全学科全浸入式英语学习环境，提升学生听说读写综合能力。

想要让孩子真正掌握一门语言技能，不要从学习的形式出发去考虑给孩子选择少儿英语培训机构，应该先了解语言到底是怎么学会的，在这个基础上去判断学习方法的正确性，从而给自己的孩子做出正确的选择。南京少儿英语培训哪家好？尽量避免让孩子英语零基础进入小学，后面再四处给他们找补习班，这样的学习效果跟以孩子兴趣点出发培养出来的语言能力是无法同日而语的。

如何进行幼儿英语启蒙教育？

经常给他听英语广播的节目，玩一些猜单词的小游戏，买双语童话书籍，在积木上写单词，鼓励孩子根据单词找积木。

幼儿英语启蒙教育什么时候开始？怎么教育？

幼儿期，特别是6岁以前，对语言的接受能力很强，如果在这时能够适当地进行英语启蒙教育，就会取得事半功倍的效果，而且可以培养孩子对英语学习的兴趣。
幼儿学习英语要想取得成效，关键是要有正确的教学方法。
选择什么样的方法，要以幼儿身心发展规律为依据，比如幼儿期，儿童的注意力不易集中，容易分散，那么教师就应该善于运用多种方法去吸引孩子的注意力，比如用游戏、歌曲、故事等方式，让幼儿融入其中，进而启发他们的学习兴趣，快乐学习英语。孩子适当的学习英语在以后的英语学习中还是很有必要的，家长一定不可操之过急。

日常生活中如何对孩子进行英语启蒙

1.发展孩子的阅读能力
光是依靠幼儿园学习英语是不行的,家长还要注重引导,这样才能提升孩子的英语学习能力,那么家长该如何引导呢?家长在孩子年幼的时候就要让孩子接触英语阅读的学习,便于为之后的英语学习打下基础,可能有些家长不知道该通过什么样的方式让孩子接触英语阅读学习,这里乐宁老师建议家长们可以为孩子选择一些英文绘本或者单词书,不仅可以帮助学生培养学习兴趣,还能吸引孩子的学习注意力。
2.制作卡片
幼儿园学习英语注重学习方法,而且老师会帮助学生制作卡片来记忆英语单词,这看起来确实是个不错的学习方法,家长们可以作为参考。但是家长们在准备卡片的时候,要丰富卡片的内容,如果单纯的只是英语字母,根本无法激发学生的学习兴趣,为了吸引学生学习更多的英语知识,家长可以在卡片上画一些卡通漫画。
3.作好记录
学习英语过程中,最重要的一步就是做好学习记录,很多家长都不明白为什么要这样做呢?这样更能直观的了解学生对英语知识的掌握,便于学生对当前学习的英语知识进行查漏补缺。
4.参加英语培训
对于英语水平不高的家长而言,他们不知道如何正确引导学生学习英语。其实家长们可以让学生通过幼儿园学习英语,让孩子接受幼儿启蒙英语教育,当然还可以让学生参加乐宁教育英语培训班,乐宁相比其他英语培训机构来说,更注重培养学生的学习兴趣,在这个基础之上让学生快速掌握英语学习的技巧。