小学六年级数学试题

曲谱自学网今天精心准备的是《小学六年级数学试题》，下面是详解！

小学六年级数学题求阴影部分面积

个人感觉不像小学题目
思路及结果见下图

小学六年级数学题

王师傅要做一个直径是5分米，高是7分米的，无盖圆柱形铁皮水桶，要用铁皮多少平方分米？结果保留整数。一个圆柱形水槽，底面半径为2分米，里面盛有8分米深的水，现将一个底面半径一分...

王师傅要做一个直径是5分米，高是7分米的，无盖圆柱形铁皮水桶，要用铁皮多少平方分米？结果保留整数。

一个圆柱形水槽，底面半径为2分米，里面盛有8分米深的水，现将一个底面半径一分米的圆锥形铁块，完全沉入水中，水比原来上升了0.5分米，这个圆柱形铁块的高是多少分米？

李大妈包的粽子是近似圆锥形的，底面直径是5厘米，高是6厘米，如果每立方分米的糯米重1.8千克，那么包200个，15千克糯米够吗？

把一个高8分米的圆柱割拼成一个等底的近似长方体后，表面积增加了24平方分米，这个圆柱的体积是多少立方分米

直角三角形两条直角边分别长三厘米，4厘米，让其中一条直角边旋转一周得到圆锥，求圆锥的体积，写出两个可能性

一个圆锥的体积比与它等底等高的圆柱体积少48立方米，求圆锥体积 展开

王师傅要做一个直径是5分米，高是7分米的，无盖圆柱形铁皮水桶，要用铁皮多少平方分米？结果保留整数。
3.14X5X7+3.14X(5÷2)²
=109.9+19.625
=129.525平方分米
≈130平方分米
一个圆柱形水槽，底面半径为2分米，里面盛有8分米深的水，现将一个底面半径一分米的圆锥形铁块，完全沉入水中，水比原来上升了0.5分米，这个圆柱形铁块的高是多少分米？
3.14X2²X0.5X3÷(3.14X1²)
=6分米
这个圆锥形铁块的高是6分米。

李大妈包的粽子是近似圆锥形的，底面直径是5厘米，高是6厘米，如果每立方分米的糯米重1.8千克，那么包200个，15千克糯米够吗？
3.14X(5÷2)²X6X1/3÷1000X1.8X200
=14.13千克<15千克
答：15千克糯米够用。

把一个高8分米的圆柱割拼成一个等底的近似长方体后，表面积增加了24平方分米，这个圆柱的体积是多少立方分米？
半径=24÷2÷8=1.5分米
这个圆柱的体积是：
3.14X1.5²X8=56.52立方分米
直角三角形两条直角边分别长三厘米，4厘米，让其中一条直角边旋转一周得到圆锥，求圆锥的体积，写出两个可能性
1、绕3厘米旋转：
圆锥体积=3.14X(4÷2)²X3X1/3=12.56立方厘米
2、绕4厘米旋转：
圆锥体积=3.14X(3÷2)²X4X1/3=9.42立方厘米

一个圆锥的体积比与它等底等高的圆柱体积少48立方米，求圆锥体积
圆锥体积=48÷2=24立方米

扩展

打了这么多字，幸苦啦

小学六年级数学题 阴影面积 救救孩子吧

数学基础——“打地基”
教辅机构广告横行，各种案例宣传，给焦虑的家长心口泼上一桶油，于是更多的孩子便涌入课外辅导班这个大漩涡。其实很多家长，包括孩子自己，都确定是否已经掌握基本的书本知识。
真正搞懂课本知识和例题，并运用当前书本知识做课后习题。虽然听起来很简单，但是实质上是检查孩子是否真的掌握这些基本知识点。
基本知识点，含概念、定义、定理、公式等，这是数学学习的基础。
这些都在课本里，真正将这些学明白，孩子根本不需要课外辅导班。而且辅导班根本不会把这部分内容作为重点，只是拓展更难跟刁钻的题，试问连基础都没打牢的孩子，如何消化这些课外辅导内容？
学习攻略
首先减少电子产品的使用；明确学习目标；制定严格的学习计划，认真执行；及时梳理知识点；总结学习方法，劳逸结合。
培养质疑的习惯
家庭教育中，不用刻意去辅导孩子学习，最好的方法是通过游戏等启蒙孩子思考和学习，家长还可以故意制造一些“错误”，引导孩子发现和思考，通过这样的方法，让孩子学会主动提问，学会质疑和反省，并逐步形成自己独到的见解和独立自信的习惯。
举一反三
一个知识点的学习，会做同类题就是掌握了吗？并不是，当孩子能够灵活思考，并运用到其他相类似的题目上，在未来更复杂的题目里，能够提取到这个关键知识点，才是真正的掌握。
花更多精力补习，刷更多的题，往往不如夯实基础知识来得有效。单纯记住知识点，不能打开思路，只能就题论题，做不到举一反三。看透事物本质，才能触类旁通。
错题本
错题本除了总结和归纳，还有提醒的作用。错题本不是为了抄错题而抄，否则就沦为背书，失去了错题本的意义。错题本是为了记录解题思路和感想，及时总结和思考。
针对错题，还有一个很有效的方法——讲题。家长陪伴孩子学习的时候，如果在难题上和孩子一起费了番功夫，不妨在作业结束后，像孩子表明“不会做”，引导孩子孩子讲解难题，鼓励他像老师一样授课，这是对难题思路的理顺，对难点的复习。如果孩子讲得好，家长还可进行小奖励，让孩子更有成就感。
提高听课效率
学习期间，课堂时间占孩子的大部分时间。因此听课效率，直接决定孩子的学习。
说起来，提高听课效率需要注意的几个方面都是老生常谈了。首先是有针对性地预习，预习中发现难点，才能抓住听课重点；听课时跟随老师思路，眼耳口心都要投入，全神贯注；课后及时复习，查漏补缺，对新旧知识进行交叉比较，是否有关联之处，发散思路。
数学思维
数学学习，最重要的就是思维。认真把握好逻辑思维，分析解决问题的思路和方法，总结数学学习方法，实现举一反三，提高思维和解决问题的能力。
用孩子听得懂的语言，感兴趣的主题和游戏，从具体到抽象，真正培养孩子的数学思维！让每个孩子都爱数学！

小学六年级数学题

舞蹈队的女生的体重都是整千克数,其中最重的40kg,最轻的35kg,已知全队至少有5人同样重。舞蹈队至少有多少名女生?...

舞蹈队的女生的体重都是整千克数,其中 最重的40kg,最轻的35kg,已知全队至少 有5人同样重。舞蹈队至少有多少名 女生?

女生的体重有下年6种情况：
35千克 36千克 37千克 38千克 39千克 40千克
把这6种体重看成6个抽屉。舞蹈队女生看成平果，把这些平果放到6个抽屉，有一个抽屉至少放了5个平果（有5个女生体重相同），所以
舞蹈队至少有女生：
5×6=30人

小学六年级数学史上最难的题目有哪些？

例1、

题目：A地位于河流上游，B地位于河流下游，甲船从A地，乙船从B地，相向而行，12月起，两船有了新的发动机，速度变为原来的1.5倍，这时候相遇的地点与原来相比变化了1000米，12月6日，水流速度为原来的两倍，那么两船相遇的地点与12月2日相比变化了多少？

解答：

首先因为顺流是船速+水的速度，而逆流是船速-水的速度。水的速度一个加，一个减，相互抵消。

因此两船相遇所用的时间只与船速有关，与水的速度无关

那么当12月2日船速变成1.5倍时，所用的时间变成了原来的2/3

而此时顺流而下甲所走的实际距离如果不考虑水的话，因为速度变成了1.5倍，所以应该不变

而现在由于顺流，所以还要考虑水的速度。也就是说相遇的地点所移动的1000米就是水在原来的时间的1/3

内所走的距离

那么接下来水的速度变成原来的2倍，而这种情况还是那句话，时间只与船速有关，与水的速度无关，因此总时间仍然还是一开始时间的2/3,然后还是按照上面的方法去分析相遇点的移动：

甲的速度是船速+水的速度。时间不变，船速不变，那么相遇点的移动只和水的速度有关。这回是水的速度变成原来的两倍时间仍然是一开始时间的2/3，我们也分析了水在一开始的时间的1/3内所走的距离是1000米，所以这回相遇点移动了(2/3)/(1/3)*1000=2000米

数学（汉语拼音：shù xué；希腊语：μαθηματικ；英语：Mathematics），源自于古希腊语的μθημα（máthēma），其有学习、学问、科学之意。古希腊学者视其为哲学之起点，“学问的基础”。另外，还有个较狭隘且技术性的意义——“数学研究”。即使在其语源内，其形容词意义凡与学习有关的，亦会被用来指数学的。

其在英语的复数形式，及在法语中的复数形式+es成mathématiques，可溯至拉丁文的中性复数（Mathematica），由西塞罗译自希腊文复数τα μαθηματικά（ta mathēmatiká）．

在中国古代，数学叫作算术，又称算学，最后才改为数学．中国古代的算术是六艺之一（六艺中称为“数”）．

数学起源于人类早期的生产活动，古巴比伦人从远古时代开始已经积累了一定的数学知识，并能应用实际问题．从数学本身看，他们的数学知识也只是观察和经验所得，没有综合结论和证明，但也要充分肯定他们对数学所做出的贡献．

基础数学的知识与运用是个人与团体生活中不可或缺的一部分．其基本概念的精炼早在古埃及、美索不达米亚及古印度内的古代数学文本内便可观见．从那时开始，其发展便持续不断地有小幅度的进展．但当时的代数学和几何学长久以来仍处于独立的状态．

代数学可以说是最为人们广泛接受的“数学”．可以说每一个人从小时候开始学数数起，最先接触到的数学就是代数学．而数学作为一个研究“数”的学科，代数学也是数学最重要的组成部分之一．几何学则是最早开始被人们研究的数学分支．

直到16世纪的文艺复兴时期，笛卡尔创立了解析几何，将当时完全分开的代数和几何学联系到了一起．从那以后，我们终于可以用计算证明几何学的定理；同时也可以用图形来形象的表示抽象的代数方程．而其后更发展出更加精微的微积分．

现时数学已包括多个分支．创立于二十世纪三十年代的法国的布尔巴基学派则认为：数学，至少纯数学，是研究抽象结构的理论．结构，就是以初始概念和公理出发的演绎系统．他们认为，数学有三种基本的母结构：代数结构（群，环，域，格……）、序结构（偏序，全序……）、拓扑结构（邻域，极限，连通性，维数……）．[1] 

数学被应用在很多不同的领域上，包括科学、工程、医学和经济学等．数学在这些领域的应用一般被称为应用数学，有时亦会激起新的数学发现，并促成全新数学学科的发展．数学家也研究纯数学，也就是数学本身，而不以任何实际应用为目标．虽然有许多工作以研究纯数学为开端，但之后也许会发现合适的应用．

具体的，有用来探索由数学核心至其他领域上之间的连结的子领域：由逻辑、集合论（数学基础）、至不同科学的经验上的数学（应用数学）、以较近代的对于不确定性的研究（混沌、模糊数学）。

小学六年级数学应用题60道

求小学六年级数学应用题60道。题目要分清楚。不要混在一起。最好有答案。列式就可以啦...

求小学六年级数学应用题60道。题目要分清楚。不要混在一起。最好有答案。列式就可以啦

1、一根绳长4/5米,先用去1/4,又用去1/4米,一共用去多少米?
2、山羊50只,绵羊比山羊的 4/5多3只,绵羊有多少只?
3、看一本120页的书,已看全书的 1/3,再看多少页正好是全书的 5/6?
4、一瓶油4/5千克,已用去3/10千克,再用去多少千克正好是这桶油的 1/2?
5、一袋大米120千克,第一天吃去1/4,第二天吃去余下的 1/3,第二天吃去多少千克?
6、一批货物，汽车每次可运走它的 1/8，4次可运走它的几分之几？如果这批货物重116吨，已经运走了多少吨？
7、某厂九月份用水28吨，十月份计划比九月份节约 1/7，十月份计划比九月份节约多少吨？
8、一块平行四边形地底边长24米，高是底的 3/4，它的面积是多少平方米？
9、人体的血液占体重的 1/13，血液里约 2/3是水，爸爸的体重是78千克，他的血液大约含水多少千克？
10、六年级学生参加植树劳动，男生植了160棵，女生植的比男生的 3/4多5棵。女生植树多少棵？
11、新光小学四年级人数是五年级的 4/5，三年级人数是四年级的 2/3，如果五年级是120人，那么三年级是多少人？
12、甲、乙两车同时从相距420千米的A、B两地相对开出，5小时后甲车行了全程的 3/4，乙车行了全程的 2/3，这时两车相距多少千米？
13、五年级植树120棵，六年级植树的棵数是五年级的7/5，五、六年级一共植树多少棵？
14、修一条12/5千米的路，第一周修了2/3千米，第二周修了全长的1/3 ，两周共修了多少千米？
15、一条公路长7/8千米，第一天修了1/8千米，再修多少千米就正好是 1/2全长的 ？
16、小华看一本96页的故事书，第一天看了 1/4，第二天看了 1/8。两天共看了多少页？
17、一本书有150页，小王第一天看了总数的1/10，第二天看了总数的 1/15，第三天应从第几页看起？
18、学校运来2/5 吨水泥，运来的黄沙是水泥的5/8 还多 1/8吨，运来黄沙多少吨？
19、小伟和小英给希望工程捐款钱数的比是2 :5。小英捐了35元，小伟捐了多少元？
20、电视机厂今年计划比去年增产2/5。去年生产电视机1/5万台，今年计划增产多少万台？
21、某村要挖一条长2700米的水渠，已经挖了1050米，再挖多少米正好挖完这条水渠的2/3？
22、某校少先队员采集树种，四年级采集了1/2千克，五年级比四年级多采集1/3千克，六年级采集的是五年级的6/5。六年级采集树种多少千克？
23、仓库运来大米240吨，运来的大豆是大米吨数的5/6，大豆的吨数又是面粉的3/4。运来面粉多少吨？
24、甲筐苹果9/10千克,把甲的1/9给乙筐,甲乙相等,求乙筐苹果多少千克?
25、一桶油倒出2/3，刚好倒出36千克，这桶油原来有多少千克？
26、甲、乙两个工程队共修路360米，甲乙两队长度比是5 : 4，甲队比乙队多修了多少米？
27、服装厂第一车间有工人150人，第二车间的工人数是第一车间的2/5，两个车间的人数正好是全厂工人总数的5/6，全厂有工人多少人？
28、一批水果120吨，其中梨占总数的2/5，又是苹果的4/5，苹果有多少千克？
29、甲乙两数的和是120，把甲的1/3给乙，甲、乙的比是2:3，求原来的甲是多少？
30、小红采集标本24件，送给小芳4件后，小红恰好是小芳的4/5，小芳原有多少件？
31、两桶油共重27千克，大桶的油用去2千克后，剩下的油与小桶内油的重量比是3：2。求大桶里原来装有多少千克油？
32、一个长方体的棱长和是144厘米，它的长、宽、高之比是4:3:2，长方体的体积是多少？
33、小红有邮票60张，小明有邮票40张，小红给多少张小明，两人的邮票张数比为1：4？
34、王华以每小时4千米的速度从家去学校，1/6小时行了全程的2/3，王华家离学校有多少千米？
35、3台织布机3/2小时织布72米，平均每台织布机每小时织布多少米？
36、一辆汽车行9/2千米用汽油9/25升，用3/5升汽油可以行多少米？
37、有一块三角形的铁皮，面积是3/5平方米。它的底是3/2米，高是多少米？
38、水果店运来梨和苹果共50筐，其中梨的筐数是苹果的2/3，运来梨和苹果各多少筐？
39、用24厘米的铁丝围成一个直角三角形，这个三角形三条边长度的比是3∶4∶5，这个直角三角形的面积是多少平方厘米？斜边上的高是多少厘米？
40、一个长方形的周长是49米，长和宽的比是4∶3，这个长方形的面积是多少平方米？
41、甲、乙两个人同时从A、B两地相向而行，甲每分钟走100米，与乙的速度比是5∶4，5分钟后，两人正好行了全程的3/5，A、B两地相距多少米？
42、一所小学扩建校舍，原计划投资28万元，实际投资比原计划节省了 1/7，实际投资多少万元？
43、玩具厂计划生产游戏机2000台，实际超额完成 1/10，实际生产多少台？
44、一根电线长40米，先用去 3/8，后又用去 3/8米，这根电线还剩多少米？
45、某种书先提价 1/6，又降价 1/6，这种书的原价高还是现价高？
46、一本书共100页，小明第一天看了1/5，第二天看了1/4，剩下的第三天看完，第三天看了多少页？
47、光明小学十月份比九月份节约用水 1/9，十月份用水72吨，九月份用水多少吨？
48、修一条公路，修了全长的 3/7后，离这条公路的中点还有1.7米，求这条公路的长？
49、光明小学有60台电脑，比五爱小学多 1/5，五爱小学有多少台电脑？
50、光明小学有60台电脑，比五爱小学少1/5，五爱小学有多少台电脑？
51、一袋大米两周吃完，第一周吃了1/3，第二周比第一周多吃了5千克，这袋大米共重多少千克？
52、小明读一本书，已读的页数是未读的页数的3/2，他再读30页，这时已读的页数是未读的7/3，这本书共多少页？
53、饲养小组养的小白兔是小灰兔的3/5，小灰兔比小白兔多24只，小白兔和小灰兔共多少只？
54、某渔船一天上午捕鱼1200千克，比下午少1/7，全天共捕鱼多少千克？
55、一桶油，第一次倒出1/5，第二次倒出15千克，第三次倒出1/3，还剩25/3千克，这桶油原有多少千克？
56、一条路已经修了全长的1/3，如果再修60米，就正好修了全长的一半，这条路长多少米？
57、牧场养牛480头，比去年养的多1/5，比去年多多少头？
58、一份材料，甲单独打完要3小时，乙单独打完要5小时，甲、乙两人合打多少小时能打完这份材料的一半？
59、打扫多功能教师，甲组同学1/3小时可以打扫完，乙组同学1/4小时可以打扫完，如果甲、乙合做，多少小时能打扫完整个教室？
60.行同一段路，甲要20分钟，乙要18分钟，甲的速度比乙的速度慢百分之几？

参考资料： http://zhidao.baidu.com/question/374304600.html

小学六年级数学易错题判断题及答案

1、行同一段路，甲用5小时，乙用4小时，甲乙速度的比是5:4。（）　　2、大于90°的角都是钝角。　(　　)　　3、只要能被2除尽的数就是偶数。　　(　　　)　　4、每年都有365天。（）　...

1、行同一段路，甲用5小时，乙用4小时，甲乙速度的比是5:4。（ ）
　　2、大于90°的角都是钝角。　 (　 　 )
　　3、只要能被2除尽的数就是偶数。　　 (　　　 )
　　4、每年都有365天。 （ ）
　　5、圆柱的底面积扩大3倍，体积扩大3倍。 （ ）
　　6、12/15不能化成有限小数。 （ ）
　　7、能被3整除的数一定能被9整除。 （ ）
　　8、a、b和c是三个自然数（且不等于0），在a=b×c中
　　A、b一定是a的约数　　　　　　　　　　　　 (　　　 )
　　B、c一定是a和b的最大公约数．　　　　　 　(　　　 )
　　C、a一定是a和b的最小公倍数．　　　　　　 (　　　 )
　　D、a一定是b和c的公倍数．　　　 　　　　　 (　　　 )
　　9、两个锐角之和一定是钝角。 (　　　 )
　　10、在比例中，如果两个内项互为倒数，那么两个外项也互为倒数。(　　　 )
　　11、“光明”牛奶包装盒上有“净含量：250亳升”的字样，这个250毫升是指包装盒的容积。 （ ）
　　12、x+y=ky（k一定）则x、y不成比例。（ ）
　　13、正方形、长方形、平行四边形和梯形都是特殊四边形。（ ）
　　14、圆柱体积是圆锥体积的3倍，这两者一定是等底等高。（ ）
　　15、比例尺就是前项是1的比。（ ）
　　16、1千克的金属比1千克的棉花重。（ ）
　　17、1/100和1%都是分母为100的分数，它们表示的意义相同。（ ）
　　18、圆锥的体积比圆柱体积小2/3。（ ）
　　19、两条射线可以组成一个角。（ ）
　　20、 把一个长方形木框拉成平行四边形后，四个角的内角和不变（ ）
　　21、任何长方体，只有相对的两个面才完全相等。（ ）
　　22、周长相等的两个长方形，它们的面积也一定相等。（ ）
　　23、一个体积为1立方分米的物体，它的底面积一定是1平方分米。（ ）
　　24、一个体积为1立方分米的正方体，它的底面积一定是1平方分米（ ）
　　25、工作效率和工作时间成反比例。（ ）
　　26、比的前项增加10%，要使比值不变，后项应乘1.1。（ ）
　　27、5千克盐溶解在100千克水中，盐水的含盐率是5%。（ ）
　　28、比例尺大的，实际距离也大。（ ）
　　29、如果一个正方形的周长和一个圆的周长相等，那么这个正方形和圆的面积比是∏∶4。（ ）
　　30、分数值越小，分数单位就越小。（ ）
　　31、7米的1/8与8米的1/7一样长。（ ）
　　32、不相交的两条直线叫做平行线。（ ）
　　33、小王加工99个零件，合格99个，这批零件的合格率是99%。（ ）
　　34、5名工人5小时加工了5个零件，则1名工人1小时加工1个零件。（ ）
　　35、在一个数的末尾添上两个0，原数就扩大100倍。（ ） 展开

1、行同一段路，甲用5小时，乙用4小时，甲乙速度的比是5:4。（ 错 ）
　　2、大于90°的角都是钝角。　 (　错 　 )
　　3、只要能被2除尽的数就是偶数。　　 (　　错　 )
　　4、每年都有365天。 （ 错 ）
　　5、圆柱的底面积扩大3倍，体积扩大3倍。 （ 对 ）
　　6、12/15不能化成有限小数。 （ 错 ）
　　7、能被3整除的数一定能被9整除。 （ 错 ）
　　8、a、b和c是三个自然数（且不等于0），在a=b×c中
　　A、b一定是a的约数　　　　　　　　　　　　 (　对 )
　　B、c一定是a和b的最大公约数．　　　　　 　(　错 )
　　C、a一定是a和b的最小公倍数．　　　　　　 (　错 )
　　D、a一定是b和c的公倍数．　　　 　　　　　 (　对 )
　　9、两个锐角之和一定是钝角。 (　　错　 )
　　10、在比例中，如果两个内项互为倒数，那么两个外项也互为倒数。(　对　 )
　　11、“光明”牛奶包装盒上有“净含量：250亳升”的字样，这个250毫升是指包装盒的容积。 （ 对 ）
　　12、x+y=ky（k一定）则x、y不成比例。（ 错 ）
　　13、正方形、长方形、平行四边形和梯形都是特殊四边形。（ 对 ）
　　14、圆柱体积是圆锥体积的3倍，这两者一定是等底等高。（ 错 ）
　　15、比例尺就是前项是1的比。（ 错 ）
　　16、1千克的金属比1千克的棉花重。（ 错 ）
　　17、1/100和1%都是分母为100的分数，它们表示的意义相同。（ 对 ）
　　18、圆锥的体积比圆柱体积小2/3。（ 错 ）
　　19、两条射线可以组成一个角。（ 错 ）
　　20、 把一个长方形木框拉成平行四边形后，四个角的内角和不变（ 对 ）
　　21、任何长方体，只有相对的两个面才完全相等。（ 错 ）
　　22、周长相等的两个长方形，它们的面积也一定相等。（ 错 ）
　　23、一个体积为1立方分米的物体，它的底面积一定是1平方分米。（ 错 ）
　　24、一个体积为1立方分米的正方体，它的底面积一定是1平方分米（ 对 ）
　　25、工作效率和工作时间成反比例。（ 对 ）
　　26、比的前项增加10%，要使比值不变，后项应乘1.1。（ 对 ）
　　27、5千克盐溶解在100千克水中，盐水的含盐率是5%。（ 错 ）
　　28、比例尺大的，实际距离也大。（ 错 ）
　　29、如果一个正方形的周长和一个圆的周长相等，那么这个正方形和圆的面积比是∏∶4。（ 对 ）
　　30、分数值越小，分数单位就越小。（ 对 ）
　　31、7米的1/8与8米的1/7一样长。（ 错 ）
　　32、不相交的两条直线叫做平行线。（ 错 ）
　　33、小王加工99个零件，合格99个，这批零件的合格率是99%。（ 错 ）
　　34、5名工人5小时加工了5个零件，则1名工人1小时加工1个零件。（ 错 ）
　　35、在一个数的末尾添上两个0，原数就扩大100倍。（ 错 ）

六年级数学题

怎么做大神们...

怎么做大神们

分母和分子互换位置 小朋友要好好看课本呀 上面都有类似例题的

扩展

怎么做呀 我是大朋友们了 妹妹问我不会做 尴尬

补充

不是等于1吗 上下翻一下  互相抵消啦