一年级数学教学视频

发布日期：2019-11-25 19:19:00编辑：音乐人

曲谱自学网今天精心准备的是《一年级数学教学视频》，下面是详解！

求免费一年级数学教学视频

谁有免费的初中一年级数学教学课堂实录视频网，要课堂教学实录，优质课视频，有的请回，谢谢。上课不认真听吗！现在来求别人？免费的没有

人教版小学一年级数学上册教学视频在哪里找?

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这里吧。
我们刚在网上学完三年级上数学，还不错。

小学一年级数学下册教学的视频？

谁能给我一个关于小学一年级的数学下册的教学视频网站或下载网站，要全喔，希望大家帮帮忙啦！求你们啦，谢谢，一定要免费喔。如果分要不多我在追加！要能下载的...

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求小学一年级语文数学视频，就是跟课本同步的视频...

网上很多都跟课本上的不一样，我看了一下他们书上就印着语文教育出版社，是不是叫做语文A版啊...

网上很多都跟课本上的不一样，我看了一下他们书上就印着语文教育出版社，是不是叫做语文A版啊

我们学校又发一张同步的碟片，你们没有？

一年级数学下册捉迷藏人教版需要视频老师教的方法

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（4）优化算法。
这么多的方法，用哪一种方法计算起来最简单呢？现在请你把你认为最简单的方法跟你的小伙伴说一说。学生之间互相介绍自己认为最简单的方法。三、巩固应用，深化拓展（1）尝试练习。
请你用自己最喜欢的方法来算一算这一组题目。 13-9= 14-9= 15-9=
请你认真观察一下，这些题目有什么共同的特点？学生观察并用最喜欢的方法算一算。集体交流、订正。（2）课本第3页第1题。学生做一做，算一算。
第二课时练习课
教学过程：
一、完成练一练第2题。 1、学生圈一圈，算一算。 2、小组内订正。 3、全班交流。
二、完成练一练第3题。 1、独立完成。 2、说一说你的想法。三、比比谁最快。
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五、全课总结板书设计：买铅笔
（1）15-1-1-1-1-1-1-1-1-1=6 （2）10-9=1 1+5=6 （3）15-5=10 10-4=6 （4）9+6=15 15-9=6 （5）15-10=5 5+1=6
2、捉迷藏（十几减8）
教学目标：
1．初步经历在具体情境中提出问题和解决问题的过程，培养解决简单实际问题的意识和能力。
2. 引导学生凭借已有经验和动手操作、交流等手段，自己得出计算十几减8的各种算法。
3. 感受减法与日常生活的密切联系，培养解决实际问题的能力，体会学习数学的意义和乐趣。学习目标：
1．经历在具体情境中提出问题和解决问题的过程，提高解决简单实际问题的能力。
2．凭借已有经验和动手操作、交流等手段，自己得出计算十几减8的各种算法。教学重点：
探索并掌握十几减8的计算方法，能正确进行计算。教学难点：
探索十几减8的计算方法，培养学生解决简单实际问题的能力。教法：谈话法

学法：探究法教学准备：小木棒、直尺课时安排：
1课时
教学过程：一、复习旧知 1、口算。
4+9= 9+9= 8+9= 13-9= 12-9= 10-9= 18-9= 11-9= 2、说一说“13-9=”的口算过程。二、引导探索，学习新知 1、出示“捉迷藏”图。引导学生观察，看图说图意。
有13个小朋友在花园里玩捉迷藏的游戏，现在花园里还有8个人没藏，藏起来的小朋友有多少个？
2、启发学生想一想怎样列式，怎样计算。13-8=
3、请同学们用小棒代替图中的小朋友先摆一摆，再跟小组的同学说一说你是怎么算的。
让学生在独立思考的基础上进行小组交流。教师巡视，观看并指导学生摆小棒。
第一种摆法：先把摆好的13根小棒分成10根和3根，再从10根里拿掉8根，把这剩下的2根加上原来的3根，就得到还剩5根。
第二种摆法：8根小棒分两次拿。先从13根里拿走3根，再从10根里面拿走5根，最后只剩下5根了。 4、整理算法。
方法一：10-8=2 2+3=5 方法二：13-3=10 10-5=5