韩静霆

概括：这道题是颜笔侣同学的课后练习题，主要是关于韩静霆，指导老师为柏老师。

题目：韩静霆

前两段倒叙

没看到写惊恐的眼睛啊

写“苍白”的脸,或许作者想把姑娘的弱小无力跟心地善良做对比,更加突出姑娘的善良

举一反三

例1： 【白手帕上的红梅白手帕上的红梅我迷上了语文老师念诗的声音一一细细的,略带沙哑,还有些忧郁.放学后我不想马上回家打猪草,总喜欢去老师那里听她念诗.“冻蕊凝香色艳新,小山深坞伴幽人】[语文练习题]

1、（1）我没见过梅花,老师便用铅笔画了一朵给我看,还告诉我梅花有白色的,比梨花更白更香；有红色的,比桃花更艳.

（2）生活总是会对有心人微笑,拥有一颗慧心,就可以化坎坷为机遇,化腐朽为神奇.

2、自己十分珍惜那块白手帕,是自己努力攒钱买的.如今却因为自己不小心,让上面染上了血污.

3、哭并不能解决问题,有时候做事情要学会多方面的考虑,找出解决的办法.

4、善良、温婉、聪慧.

5、“遇到难处,不要哭,要想办法.”我把这句话记在了心里.

老师当初对“我”的告诫,使“我”遇事变得坚强、冷静,对待一些突发的事情,不会轻言放弃,会努力思考后,能通过自己去解决它,达到锦上添花作用.

例2： 月光手帕阅读答案1月光手帕中作者对医院的描写有什么用意？对主题的表达有何作用？2文中最后一节作者说“许多年过去了，我对此事有了新的想法”，“新的想法”指什么？这个想法饱[语文练习题]

1、医院的环境起衬托作用.在那个陪伴病人的间隙,女孩还能有一颗发现美的心,更显的可贵.

2、“新的想法”指的是后文“多么喜欢她把这块“手帕”拣起来,抖一下.这是不可能的事情,但我替月光遗憾,它辜负了小姑娘轻巧的半蹲拣手帕的样子.”

其中包含了作者的祝愿,祝愿人生美好的愿望都能实现,哪怕是捡起地上的一块月光手帕.在此之前,作者的想法更多的是赞美对美的敏感,“新的想法”使文章的内涵又深了一层.

例3： 烧不坏的手帕阅读答案上课铃响了,老师端着一盘盆盆罐罐走进教室.我们既高兴又好奇,目光都集中在讲台上.只见讲台上着一盆水、一个空盆、一根玻璃棒、两瓶酒精和一盒火柴.老师笑眯眯[语文练习题]

1．联系上下文,写出加点词语的意思.

风趣：文中指说话幽默,有趣味.

开了锅：文中用比喻的手法指人声嘈杂,热闹.

2．这次实验,教室里气氛有三次变化,原因各有不同.请按要求填空.

第一次,教室里鸦雀无声,原因是（同学们都目不转睛地看着老师）；

第二次,教室里（热闹起来）,原因是（用火柴点了三次手帕都没有着）；

第三次,教室里（开了锅）,原因是（手帕被点燃熄灭后完好无损）.

3．请把这次实验过程简单写下来.（4.5分）

第一步,准备好实验材料； 第二步,（讲解实验要领）；

第三步,（具体实施实验）； 第四步,（检验实验结果）.

4．你对那位走上讲台,指出酒精浓度不够的同学有什么看法,请用几句话写下来.

那位同学值得大家学习,因为他通过观察思考,分析得出失败的原因.

愿对你有所帮助!

例4： 手帕开头为母亲有个习惯,在春夏…………[语文练习题]

“我”三四岁时,妈妈将手帕别在“我”的外套上,为“我”擦汗；

“我”十岁生日时,母亲特意为“我”订制了一块印着“我”名字的白色红边手帕.

例：“你还记得这些手帕吗?……真像一只花蝴蝶呢!”这句语言描写体现母亲细腻的爱.

运用对比的手法

表现了母亲对“我”儿时的往事记忆犹新,体现了细腻的母爱,表达了对母爱的感激与赞美,而作为女儿的我们却忽略了平凡而真实的爱,又有对自己作法的愧疚与自责

“我们这一代,思想上很容易接受新的东西,也很轻易地会忘记一些什么,即便是最基本、最真实的爱” 这句话提醒当代年轻人接受新鲜事物是好事,但更应该懂得体味,懂得珍惜身边平凡而真实的爱,以引起人们的注意和思考.

例5： 烧不坏的手帕阅读理解上课铃响了,老师端着一盘盆盆罐罐走进教室.我们既高兴又好奇,目光都集中在讲台上.只见讲台上着一盆水、一个空盆、一根玻璃棒、两瓶酒精和一盒火柴.老师笑眯眯[语文练习题]

1．这次实验,教室里气氛有三次变化,原因各有不同.请按要求填空.（7.5分）

第一次,教室里鸦雀地区性声,原因是老师说,开始做实验了；

第二次,教室里顿时热闹起来,原因是火柴划着了,刚靠近手帕,就灭了；

第三次,教室里可开了锅,原因是手帕点燃了,火苗熄灭时,手帕完好无损.

2．请把这次实验过程简单写下来.（4.5分）

第一步,准备好实验材料； 第二步,___将手帕浸湿、拧干_；

第三步,_在手帕上洒上酒精_；第四步,_划着火柴,点燃手帕 __.

3.“恍然大悟”意思是一下子明白了_,同学们“晃然大悟”的是明白了这个实验的道理.

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