关于感动的作文

概括：这道题是贤铣徘同学的课后语文练习题，主要是关于关于感动的作文，指导老师为虞老师。

题目：关于感动的作文

感动,点一瓣心香

高楼越来越多,空间越来越少；冷漠越来越多,温情越来越少.然而,感动,正以它清淡却足以令人动容的方式,诠释人文的内涵.

————————题记

有泪水在,我感到自己仍然饱满.早晨打开窗,看着阳光穿透每一片树叶,以一种无声而又朴素的方式与生命对话,我感动着.

感动,点一瓣心香,萦绕人的一生.

时代在发展,在经济高度发展的同时,我们的精神家园是否已经荒芜,我们是否缺失了心灵的一角?

行色匆匆,有多少人停下脚步倾听心灵的跫音?大多数人被生活磨砺得太粗糙,渐渐冷漠.

纽约曼哈顿街头,一个小女孩静静的凝望着一棵树.人们惊奇地发现,她竟在等待秋天最后的一片叶子的落下.孩子是纯真的,

参考思路：

去查感动中国！

举一反三

例1： 以“感动”为话题的题材作文[语文练习题]

如果你问我经历过感动的事吗?我当然会告诉你我经历过,因为人非草木,岂能无情,人世间感动的事情太多了,它们随着时间的流逝,一件件的过去了,就我这小小的年纪,也经历了许多感动的事,我就给你们举几个例子.

　　星期一的早上,我们一家正在吃着香喷喷的早饭,突然,我看见妈妈的碗里没有汤了,我便拿起妈妈的碗走到汤锅旁,拿起大勺,帮妈妈盛了一碗热乎乎的米汤,妈妈高兴地说：“你年纪虽然很小,但是已经学会关心人.”我听了后,心里美滋滋的,因为我知道感动已经敲响了她那微薄的心门.

　　走在上学的路上,我看见垃圾宝宝们全部回到了自己的家里——垃圾箱,这全部是清洁工人们的功劳,他们不顾早晨的寒风,不顾自己的身体,来帮我们清洁街道,感动已经敲响了人们的心窗.

　　走到学校门口,我才发现自己没戴红领巾,我看了书包,也没有,我想：“该怎么办呢?”这时,弟弟走过来说：“你怎么了.”我说：“我没戴红领巾,”弟弟爽快地说：“把我的零花钱拿去买吧,免得老师罚你.”我的眼泪趁机流下来,但是我强忍着没有让它流下来,感动又敲透了我微小的心门.

　　上课的时候,我们正在写作业,突然,语文老师给一个人打了一个电话,谈话时,说到了她脚扭伤的事,听到这一句话,我心中感动极了.我想：“老师您脚扭了,为什么不在家里养伤而跑到学校给我们上课.”我知道感动已经敲响了同学们的一颗颗美好的心灵.

　　感动无处不在,只要我们认真寻找,就能找到它们.

例2： 感人作文题材rt..

我生活在幸福中

生活是一曲时而高亢激越,时而低沉平缓的交响曲.指挥者永远都是我们自己,生活的指挥棒永远掌握在我们自己的手中!

我的生活是浸泡在幸福之中的.幸福,简单的两个字,却有着千斤重的分量.她,凝聚了无穷的爱,凝聚了高洁的爱,凝聚了伟大的爱!幸福,就像一杯茗茶,须慢慢饮用,才能品尝出她的清香、甘醇；幸福,就像一层糖纸,轻轻一舔,就能发现里面包着甜蜜,裹着爱!

我沉浸在亲情的幸福中

家,有一种别样的感觉,那是温馨；也有一种别样的味道,那是幸福；还有一种别样的感情,那是爱!在母爱的呵护中,我变得像一只温驯的小绵羊,紧紧跟在妈妈身边；在父爱的关爱中,我又变得像一只自由自在的小雏鹰,无拘无束地快活地飞着,越飞越高……英文字母的“父母”（Parents）有七个字母,代表着父母赐予我们的七份礼物：生命、人生、理想、道德、快乐、关爱、呵护,融合成一个字、两个词——爱、幸福!

我沉浸在友谊的幸福中

“朋友一生一起走,那些日子不再有.一句话,一辈子,一生情,一杯酒……”朋友,是人生当中不可或缺的伙伴,同甘共苦,分享彼此的欢乐和痛苦、辛酸与泪水.取得成功时,一起欢呼,一起雀跃,一起为对方高兴；心情低落、惆怅满怀时,与好友说说话、谈谈心、解解闷,心情很快就顺畅了.不仅解决了烦恼,而且促进了了解,增进了友谊.对于每一份友情,我都尽心尽力珍惜,因为我相信,人生的字典里不能没有“朋友”这个词!

我沉浸在师爱的幸福中

教师,人类灵魂的工程师,始终坚守在平凡而又伟大的岗位上,从事着平凡而又伟大的事业.正是因为老师的教导,国家栋梁们才能充满智慧,社会才能发展,国家才能富强.虽然已经适应了初中生活,对每一位任课老师都千分感激,万分尊敬,但是仍然无时无刻想念着小学老师.在刚开学初和期中考过后,曾分别两次打电话给我的小学老师.每每听到从电话中传来那熟悉的温柔的声音,脑海中就浮现出老师的音容笑貌.再听到老师喜悦的笑声和对自己的殷殷期望及鼓励时,内心更是激动不已.“师者,所以传道授业解惑也!”为了教育事业,老师们把青春和毕生的时间、心血、精力都花费、消耗在“教书育人”上.老师的爱,是天下最伟大的情感之一.

幸福,犹如一泓涓涓细流,流入我的心灵.滋润我的心灵,洗礼我的心灵；又犹如一片汪洋大海,惊涛骇浪把我淹没在爱的潮水之中!

生活中,幸福的浓度绝对超标了,因为：幸福,无处不在；爱,随手可触!

在生活中,我用手中的指挥棒,努力将节奏与调子协调和谐,演奏好自己的“幸福之曲”!

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题3：令人感动的作文

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