6孔萧指法曲谱指法_求 《追梦人》 6孔陶笛 的指法谱。非常感谢

诗歌朗诵的背景音乐

就用《kiss
the
rain》或是《the
rain》吧
因为本来我就是要用这两个朗诵的，可惜教师节被考试冲了
我已经高三了
希望我的愿望能在你那儿实现
也希望能帮到你

音乐术语

　　套曲Cycle
　　一种由多乐章组合而成的大型器乐曲或声乐器
　　组曲Suite
　　由几个具有相对独立性的器乐曲组成的乐曲
　　奏鸣曲Sonata
　　指类似组曲的器乐合奏套曲.自海顿.莫扎特以后,其指由3-4个乐章组成的器乐独奏套曲(钢琴奏鸣曲)或独奏乐器与钢琴合奏的器乐曲(小提琴奏鸣曲)
　　交响曲symphony
　　大型管弦乐套曲,通常含四个乐章.其乐章结构与独奏的奏鸣曲相同
　　协奏曲concerto
　　由一件或多件独奏乐器与管弦乐团相互竞奏,并显示其个性及技巧的大型器乐套曲.分独奏协奏曲、大协奏曲、小协奏曲等
　　交响诗symphonic poem
　　单乐章的标题****响音乐
　　音诗poeme
　　单乐章管弦乐曲，与交响诗相类似
　　序曲overture
　　歌剧、清唱剧、舞剧、其他戏剧作品和声乐、器乐套曲的开始曲。十九世纪又出现独立的音乐会序曲
　　前奏曲prelude
　　带有即兴曲的性质、有独立的乐思、常放在具有严谨结构的乐曲或套曲之前作为序引的中、小型器乐曲。
　　托卡塔toccata
　　节奏紧凑、快速触键的富有自由即兴性的键盘乐曲
　　幻想曲fantasia
　　形式自由，给人以即兴创作或自由幻想之感的器乐曲
　　随想曲capriccio
　　形式自由的赋格式的幻想曲，19世纪后是一种富于幻想的即兴性器乐曲
　　狂想曲rhapsody
　　始于19世纪初以民族或民间曲调为主要素材的具有鲜明民族特色的器乐幻想曲
　　练习曲study
　　为提高乐器演奏者技术水平而写的乐曲
　　无词歌songs wighout
　　抒情的小型器乐曲，有伴奏声部，旋律声部象歌曲样的钢琴曲
　　浪漫曲Romance
　　罗曼司，主要指具有抒情性的声乐曲和富有歌唱性的器乐曲
　　叙事曲ballade
　　富于叙事性、戏剧性的钢琴独奏曲
　　夜曲nocturne
　　流行于18世纪西洋贵族社会中的器乐套曲，常在夜间露天演奏
　　小夜曲serenade
　　晨歌的对称。起源于中世纪欧洲吟唱诗人在恋人窗前所唱的情歌
　　谐谑曲scherzo
　　诙谐曲。节奏强烈，速度较快、轻松活泼的三拍子器乐曲或声乐曲
　　间奏曲intermezzo
　　为歌剧或戏剧中的过场音乐或幕间曲；另一种为形式较自由篇幅较小的器乐曲
　　赋格曲fugue
　　拉丁文音译意为遁走。以复调手法写成的大型乐曲
　　卡农canon
　　纯以模仿手法构成的复调音乐形式
　　轮唱曲round
　　用同度或八度卡农手法写成的声乐曲
　　创意曲invention
　　复调结构的钢琴小曲。类似前奏曲或小赋格曲。巴赫始用此名称
　　练声曲vocalization
　　没有歌词而用韵母、音节或唱名演唱的声乐练习曲
　　回旋曲rondo
　　由相同的主部和几个不同的插部交替出现而构成的乐曲
　　变奏曲variation
　　主题及其一系列变化反复，并按照统一的艺术构思而组成的乐曲
　　进行曲march
　　用步伐节奏写成的乐曲
　　特性曲character piece
　　指富于诗情画意和生活情趣的器乐小曲，主要是钢琴小曲
　　晨歌alborada
　　起源于西班牙西北部的加利西亚的田园风味乐曲
　　田园曲pastorable
　　原为欧洲16-17世纪一种乡村题材的戏剧表演，歌剧的前身之一。近代音乐中是模仿牧人所吹肖姆管曲调和圣诞吹奏乐的器乐曲或声乐曲，源于意大利。
　　船歌barcarolle
　　威尼斯船工所唱的歌曲以及模仿这种歌曲的声乐曲和器乐曲
　　悲歌elegy
　　表现哀伤情绪的声乐曲或器乐曲
　　摇篮曲berceuse
　　抒情声乐曲或器乐曲。描写摇篮摆动的节奏，近似船歌。
　　嬉游曲divertimento
　　18世纪欢娱宾客的一种器乐重奏组曲
　　即兴曲impromptu
　　偶发创作的抒情特性曲，19世纪成为器乐短曲曲名，形式类似歌曲
　　无穷动perpetuum mobile
　　从头至尾贯穿着急速节奏的乐曲
　　小品bagatelle
　　轻快，幽默的特性曲，常为钢琴小曲
　　幽默曲humoreske
　　富于幽默风趣或表现恬淡朴素、明朗愉快情致的器乐曲
　　新事曲novellette
　　始创于R.舒曼的一种钢琴特性曲
　　演绎曲paraphrase
　　14--16世纪教会音乐中的演绎曲是自由加工的素歌旋律。F.李斯特借用此名称称其为著名声乐曲和器乐曲，特别是为歌剧选曲所作的钢琴改编曲为演绎曲
　　舞曲dance music
　　根据舞蹈节奏写成的器乐曲或声乐曲
　　小步舞曲menuet
　　起源于法国民间的三拍子舞曲，因舞步极小而得名
　　加沃特gavotte
　　起源于法国民间的中速、四拍子舞曲
　　塔兰泰拉tarantella
　　起源于意大利的速度迅急、情绪热烈的舞曲
　　波尔卡polka
　　起源于捷克的速度较快的二拍子舞曲
　　华尔兹waltz
　　圆舞曲。一种起源于奥地利民间的三拍子舞曲。
　　马祖卡mazurka
　　起源于波兰民间的情绪活泼热烈的三拍子双人舞曲
　　波罗乃兹polonaise
　　波兰舞曲。起源于波兰民间的庄重，缓慢的三拍子舞曲
　　哈巴涅拉habanera
　　阿伐奈拉。由非洲黑人传入古巴的中速二拍子舞曲
　　探戈tango
　　起源非洲后传入阿根廷的中速、二拍子或四拍子的舞曲
　　独唱solo
　　由一人演唱，常用乐器或乐队伴奏的演唱形式，有时也用人声伴唱
　　齐唱unison
　　两人以上的歌唱者，按同度或八度音程关系同时演唱同一旋律的演唱形式
　　重唱ensemble
　　每个声部均由一人演唱的多声部声乐曲及演唱形式。按声部或人数分二重唱、三重唱、四重唱
　　领唱lead a chorus
　　由一人唱众人和的演唱形式
　　合唱chorus
　　两组以上的演唱者，各按本组所担任的声部演唱同一乐曲的演唱形式
　　无伴奏合唱a cappella
　　纯粹由人声演唱不用乐器伴奏的合唱形式
　　合奏ensemble
　　由多种乐器组成，常按乐器种类的不同而分为若干组，各组分别担任某些声部，演奏同一乐曲的演奏形式
　　伴奏accompaniment
　　由一件或多件乐器奏出，用以衬托主要的歌唱或器乐演奏部分。用以烘托舞蹈的器乐配乐也常称为伴奏
　　独奏solo
　　由一人演奏某一乐器，常用其他乐器或乐队伴奏
　　齐奏unison
　　两个以上的演奏者，按同度或八度音程关系同时演奏同一曲调
　　室内乐chamber music
　　通常指由少数人演奏，演唱的重奏曲、重唱曲。
　　二重奏Duet
　　由两件乐器分奏两个声部的室内乐
　　三重奏Trio
　　由三件乐器分奏三个声部的室内乐
　　弦乐三重奏string trio
　　由小提琴、中提琴、大提琴分奏三个声部的室内乐
　　钢琴三重奏piano trio
　　由钢琴与另两件乐器（弦乐器或管乐器）演奏的室内乐
　　四重奏quartet
　　由四件乐器分奏四个声部的室内乐
　　弦乐四重奏string quartet
　　由两个小提琴，一个中提琴、一个大提琴演奏的室内乐
　　钢琴四重奏piano quartet
　　由小提琴、中提琴、大提琴、钢琴演奏的室内乐

以音乐为主题的作文

　　音乐带给我快乐！
　　音乐无处不在，在校园，早上上课前放一段音乐，让人轻松；吃饭前放一段音乐，让人有好的食欲；放学前的一段音乐，让人消除一天的疲倦；在家里，上学前，一段音乐，让人快乐，让人有一种神清气爽的感受；回家后一段音乐，让人回忆起一天中难忘的事，睡觉前一段音乐，让人进入甜美的梦乡。
　　音乐带给我快乐，音乐是神圣的，音乐是高尚的，了解音乐，热爱音乐，创造音乐，人生没有了音乐，就如同没有了色香味，在音乐中生活，是我一生中最期盼，也是最开心的事，从早到晚，从周一到周末，日复一日，年复一年，我了解到的音乐知识，欣赏到的音乐杰作，创造的音乐旋律，喔！数不胜数。
　　听着MP3，翘着二郎腿，闭着眼睛，那种感觉是无忧无虑的，是充满生气的，有了这种感觉，我仿佛如临仙境，仿佛飘飘欲然，仿佛是吃了蜜糖，只感到一股热量流遍全身，忽然想去遨游世界，体味那各国不同的风俗，不同的人情。
　　不同的歌，不同的感觉！一首《外婆的澎湖湾》，让我想起老人的笑容，家的美好；一首《放假了》让我想起假日的美好，同学们集在一起玩耍时的喜悦，以及和父母在假日期间出去郊游时的快乐心情；一首《世上只有妈妈好》让我体会到父母的关爱，游子的悲伤；一首《百变小樱》让我兴奋无比，卡通人物的可爱，漫画人物的爆笑；一首《毕业生》让我悲伤无比，快毕业于母校的那种依依不舍，无尽回荡在我的心头…….
　　音乐无处不在，在校园，早上上课前放一段音乐，让人轻松；吃饭前放一段音乐，让人有好的食欲；放学前的一段音乐，让人消除一天的疲倦；在家里，上学前，一段音乐，让人快乐，让人有一种神清气爽的感受；回家后一段音乐，让人回忆起一天中难忘的事，睡觉前一段音乐，让人进入甜美的梦乡。公共场合上、游乐场里一段音乐回味无穷。
　　音乐啊，是谁创造了你，你晶莹透亮，你纯洁无暇，音乐，你给我带来了快乐！

PPT怎么添加背景音乐？

添加音乐，打开幻灯片，全选，设置切换模式，更改换片时间。再加入音乐，再设置相关的参数，看看最终效果。

描写音乐的句子有什么

关于音乐的优美句子
　　1、音乐的力量不可估量，让我们都来热爱音乐吧！让我们的生活充满音乐，让音乐为我们人类造福！
　　2、有位教育家曾说过“没有艺术的教育是个不完整的教育”。音乐是艺术最好的体现。学校为了培养我们德智体美劳全面发展，开设了音乐课。每当音乐响起，我们就放声歌唱，翩翩起舞，这样即放松了我们的心情，又陶冶了我们的情操，增强了我们对美的认识。设想没有音乐，我们就得不到全面的发展，我们的生活就会缺少美感节奏感，生活会变得枯燥无味。我们聆听音乐，鉴赏音乐，生活因为有了音乐变得多么美好！
　　3、音乐，人类的灵魂，只有懂得音乐的人才懂得生活。
　　4、古典音乐，音乐的另一杰作，“杰作”，也许在人们看来，根本就是——烂。我却不这么认为。古典音乐的好处——让我们了解历史。古典音乐表现的不但是一种音乐风格，从古典音乐的旋律歌词之中，我们可以领略到历史的发展，那么，我们学习历史不仅不会枯燥，还可以走进那悠久的历史，不是吗？
　　5、如果试过在宁静的夜里沉思，倾听这个世界在转了一天之后究竟想说些什么，那么你该会同意，其实真正的寂静，并非是全然无声的。夜晚的寂静，是由一种如泡沫般细腻、如薄纱般绵密的声响所编织成的。它随着空气存在，无色无味，比醇酒更迷人，比鲜花更芳香
　　6、尘缘中琴声，月皎波澄。人们神怡心旷之际，耳边一阵微风忽起伏。远远传来缕缕琴声，悠悠扬扬，一种情韵却令人回肠荡气。虽琴声如诉，所有最静好的时光，最灿烂的风霜，而或最初的模样，都缓缓流淌起来。而琴声如诉，是在过尽千帆之后，看岁月把心迹澄清，是在身隔沧海之时，沉淀所有的波澜壮阔。在懂得之后，每一个音符下，都埋藏一颗平静而柔韧的心灵。
　　7、音乐，让我在悲伤时感到一丝快乐，让我在感动时潸然落泪。音乐让我知道，人世间的各种欢乐，各种辛酸，各种痛楚；音乐让我知道，只要有音乐，我就不会孤独，不会寂寞。音乐，为我的生命注入了无穷的动力。
　　8、让我忧伤，让我快乐；让我忘我，让我心醉。有一种美妙的乐声始终诱使我去倾听，无法回避，那就是人类创造的音乐。它像黑夜里的烛光，像朗空中的明月；像清晨的露珠，像黄昏的余晖；像亲切的问候，像甜蜜的微笑；像春天里的微风，像冬日里的火炉；像初恋者的心扉。像母亲的抚摩，像久别重逢者的狂热拥抱，像依依惜别时的绵绵回望……
　　9、习惯一个人的音乐，一个人的音乐是心灵最深处地呻吟。也许只有自己才听得懂，可是却依然希望自己听的音乐能把周围和未来打动。
　　10、音乐不是文字和旋律的合作曲，它还有更深刻的一面，使我们获益匪浅。音乐影响了我，音乐是我学会了人生哲理使我丰富了课余生活……